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ENSEÑANZA NO REGLADA 2018-19

 

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INFORMÁTICA: INICIACIÓN, NAVEGANTE E IMAGEN

 

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informatika

El objetivo de estos cursos es desarrollar las siguientes habilidades:

1. Habilidades para buscar, obtener, seleccionar, registrar, analizar información.
2. Técnicas y estrategias de acuerdo a la fuente empleada.
3. Destrezas para transformar la información en conocimiento.
4. Habilidades para comunicar y transmitir la información a otras personas.
5. Estrategias para identificar y resolver problemas relacionados con las nuevas tecnologías.

INFORMÁTICA IT-TXARTELA

1. Conocer a nivel básico y/o avanzado distintos programas informáticos.
2. Preparación para exámenes libres online que permiten la obtención de diversas acreditaciones de It Txartela.
3. Familiarizarse con tests sobre distintos programas informáticos.
4. Realización de pruebas preparatorias para los exámenes.

INGLÉS1, INGLÉS2, INGLÉS3

 

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Se trata de adquirir una competencia comunicativa básica en el uso efectivo del idioma, en situaciones de comunicación real, a través de actividades de comprensión (auditiva y lectora), y de expresión (oral y escrita).

Londres

COMPRENSIÓN ORAL

Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente, relativas a mi mismo, a mi familia y a mi entorno inmediato cuando se habla despacio y con claridad.

COMPRENSIÓN LECTORA

Comprender palabras y nombres conocidos y frases muy sencillas, por ejemplo las que hay en carteles, letreros y catálogos.

EXPRESIÓN ESCRITA

Escribir postales cortas y sencillas, por ejemplo para enviar felicitaciones. Rellenar formularios con datos personales, por ejemplo: nombre, nacionalidad, dirección, en el formulario de un hotel.

EXPRESIÓN ORAL

Utilizar expresiones y frases sencillas para describir el lugar donde vivo y las personas que conozco. Participar en conversaciones sencillas. Plantear y contestar preguntas sencillas sobre temas de necesidad inmediata o asuntos habituales.

FUNCIONES

Para conseguir estos objetivos hay que aprender a realizar una serie de funciones lingüísticas a través de unos contenidos: textos, vocabulario y estructuras gramaticales. 

 

EUSKARA1, EUSKARA2, EUSKARA3 Y EUSKARA4

 

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Euskalkiak_koldo_zuazo_2008_euskara

 

OBJETIVOS:

  • Perder el miedo al idioma.
  • Lograr que el aprendizaje sea gratificante.
  • Adquirir un vocabulario básico.
  • Lograr un nivel de comprensión, expresión oral y escrita adecuado a cada nivel.

 

 

 

FRANCÉS  1-4

 

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Eiffel dorrea

El Nivel Básico (Niveles 1 a 4)  tiene como referencia el nivel de competencia A1 del Marco común europeo de referencia para las lenguas.

La finalidad del Nivel Básico es capacitar a los alumnos para utilizar el idioma de manera sencilla, pero adecuada y eficaz, tanto en su forma hablada como escrita, en situaciones cotidianas, interactuando, comprendiendo y produciendo textos breves sobre temas concretos de carácter general.

A su vez, estos objetivos generales del Nivel Básico se concretarán en los objetivos de cada curso.

FRANCÉS 1

El alumno empezará poco a poco a utilizar el idioma para presentarse, entrar en contacto con los demás, expresar sus gustos, intercambiar puntos de vista sobre sus proyectos, pedir a alguien que haga algo, proponer o rechazar una invitación, preguntar e indicar la hora, fijar una cita… todo ello dentro de un contexto comunicativo sencillo.

FRANCÉS 2

Poco a poco, a la vez que el alumno adquiere confianza y su vocabulario aumenta, participará en conversaciones breves relacionadas con las situaciones de comunicación más habituales de forma muy sencilla. Asimismo  escribirá mensajes y textos breves relativos a aspectos cotidianos concretos, adecuados a la situación de comunicación. De esta forma aprenderá a situarse y a situar las cosas en un espacio, a preguntar por una dirección, a dar órdenes o consejos, a expresar la obligación, la posesión, a describir un lugar, a producir pequeños mensajes y redactarlos…

FRANCÉS3

Adquirir una competencia comunicativa básica en el uso efectivo del idioma, en situaciones de comunicación real, a través de actividades de comprensión y de expresión oral y escrita. El alumno deberá ser capaz de:

  • comunicarse en situaciones sociales corrientes.
  • seguir una conversación adecuada a su nivel en lengua estándar.
  • expresar y justificar sus opiniones así como preguntar la opinión a los demás interlocutores.
  • poder desenvolverse en diferentes situaciones y hacer frente a los problemas de la vida.

Certificación A1

FRANCÉS4

Para fijar los objetivos de este grupo, es necesario tener en cuenta que sus destinatarios son personas adultas con un alto nivel de comprensión y expresión de la lengua francesa (correspondiente como mínimo a un nivel B2) y capaces de utilizarla en situaciones cotidianas como instrumento de comunicación.

Por consiguiente, son personas que quieren proseguir en el aprendizaje, mantenimiento o perfeccionamiento del idioma insistiendo ante todo en el uso práctico y oral, sin objetivo académico ninguno.

CASTELLANO A1, A2 y B1

 

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Ongietorri4 Koloretakoak

 

 

Dentro de este tipo de enseñanza no reglada, el objetivo general de losl niveles A1, A2 y B1 de los cursos de Español como Lengua Extranjera es que los alumn@s adquieran los conocimientos correspondientes de español necesarios para poder comunicarse de forma oral y relacionarse mínimamente en castellano dentro del contexto en que se encuentran en su vida cotidiana.

 

 

ARTE

 

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OBJETIVOS:

1. Reconocer y diferenciar las manifestaciones artísticas más destacadas de los principales estilos del arte occidental, situándolas en el tiempo y en el espacio y valorando su pervivencia en etapas posteriores.
2. Aprender Historia y Geografía en relación a las obras artísticas de cada época.
3. Conocer, disfrutar y valorar el patrimonio artístico y contribuir a su conservación como fuente de riqueza y legado que debe transmitirse a las generaciones futuras.
4. Contribuir a la formación del gusto personal, a la capacidad de disfrutar el arte y a desarrollar el sentido crítico, aprendiendo a expresar sentimientos propios ante las creaciones artísticas.

 

 

LITERATURA

 

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Liburuak

 

OBJETIVOS:

  • Desarrollar el placer por la lectura.
  • Conocer diferentes tipos de textos.
  • Trabajar conceptos literarios básicos en relación con los textos propuestos.
  • Conocer con mayor o menor profundidad, según los casos, el recorrido del autor.
  • Utilizar el correo electrónico y el ordenador para buscar información o realizar ejercicios.

 

 

CURSO 2017/2018 

CCSE

ATEGORRIETA
CCS (Examen Cervantes)

ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

ikaslan2

Información sobre cómo acceder a Ciclos Formativos de Grado Superior sin tener cursado ni un ciclo de grado medio ni bachillerato

Esta es la página web de referencia del Gobierno Vasco

INFORMACIÓN SOBRE ACCESO A CICLOS DE GRADO SUPERIOR, CURSO 2018-19:

Plazo de inscripción: Del 7 al 18 de enero de 2019, ambos incluidos.

El calendario para el curso 2018-19 (fechas de matrícula, días de exámenes, listas de admitidos...) está aquí.

ACCESO A EHU-UPV PARA MAYORES DE 25 AÑOS

ehu

Información sobre el acceso a Euskal Herriko Unibertsitatea - Universidad del País Vasco para mayores de 25 años

Página web de referencia: http://www.ehu.eus/es/web/sarrera-acceso/25-eta-45-urtetik-gorakoentzako-sarbide-probak

ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 Y 45 AÑOS DEL CURSO 2018-19:

ADMISIÓN Y MATRÍCULA: del 4 al 8 de febrero de 2019

Fecha de la prueba: 3 de Mayo de 2019

Información general

Calendario de trámites

Horarios del día de la prueba

ACCESO A EHU-UPV PARA MAYORES DE 45 AÑOS

ehu Información sobre el acceso a Euskal Herriko Unibertsitatea - Universidad del País Vasco para mayores de 45 años

Página de referencia: http://www.ehu.eus/es/web/sarrera-acceso/25-eta-45-urtetik-gorakoentzako-sarbide-probak

ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 Y 45 AÑOS DEL CURSO 2018-19:

ADMISIÓN Y MATRÍCULA: del 4 al 8 de febrero de 2019

Fecha de la prueba: 3 de Mayo de 2019

Información general

Calendario de trámites

Horarios del día de la prueba

PROGRAMAS FORMATIVOS DE VERANO

ESPAÑOL A1MAÑANA 0109:30 - 11:30
MAÑANA 0211:30 - 13:30
ESPAÑOL A2MAÑANA 0109:30 - 11:30
MAÑANA 0211:30 - 13:30